（学生通讯员 布拉比 米尔吾特）为深入贯彻落实立德树人根本任务，全方位助力学生综合素质提升，近期，我院石榴籽学习小组依托南湖、首义两校区联动机制，精心策划并举办了以生涯规划与心理健康为核心的素质能力拓展系列活动。本次活动创新采用“专业指导+心理赋能”的双轨模式，针对不同年级学生的成长需求精准施策，旨在帮助同学们缓解心理压力、明晰发展方向，营造积极向上、温暖和谐的校园文化氛围。
在南湖校区，大二、大三年级的石榴籽学习小组成员于文泰楼112教室率先开展“深耕专业·蓄势未来”生涯规划专项指导会。活动紧扣“关键期”学生的核心诉求，针对大二学生处于专业深耕与方向探索的过渡阶段，指导老师莎吉丹姆重点强调了夯实专业基础、参与科研竞赛及明确毕业去向的重要性；面向大三学生面临的升学冲刺与就业分流压力，则聚焦考研备考策略、实习经验积累及简历制作技巧进行实战分享。
现场互动热烈，同学们纷纷表示，此次指导有效破解了当前阶段的迷茫与困惑，为后续精准发力奠定了坚实基础。
与此同时，首义校区大一石榴籽学习小组在文润楼201室也启动了“心语交换·解忧相伴”情绪信箱教师赋能与生涯规划活动。活动创新设置“烦恼投递”“心灵回应”“心灵回归”三个环节，同学们在信任与尊重的氛围中，将成长困惑转化为文字，通过匿名互换纸条、书写鼓励话语，完成了一场温暖的“心灵对话”，有效释放了新学期压力、增强了集体归属感。
随后，莎吉丹姆老师结合行业发展趋势与本科人才培养目标，系统分析升学与就业形势，针对不同发展路径提出个性化建议，勉励同学们结合自身兴趣特长，全面提升专业能力、实践能力与综合素质，为未来职业发展筑牢根基。
本次两校区联动活动通过精准化指导与沉浸式体验的结合，既为同学们提供了专业的生涯规划指引与科学的心理疏导，又进一步增强了石榴籽学习小组的凝聚力与向心力。未来，石榴籽学习小组将继续秉持“以生为本”的理念，持续关注学生成长需求，创新活动形式、丰富活动内涵，助力每一位同学在新学期不负韶华、向阳生长，以昂扬姿态奔赴人生新征程。